Łódź: 5-6.11.2010 - Anna Wierzbowska
Katowice: 28-29.05.2011 - Małgorzata Skubacz lub Aleksandra Nowak


"Problem nie jest problemem, rozwiązanie jest problemem."
/Virginia Satir/


Warsztat poświęcony jest ukazaniu postaci wszechstronnego terapeuty, przybliżeniu ducha jego terapii, sposobu myślenia o człowieku i filozofii życiowej. Główną ideą terapii ericksonowskiej jest wywołanie zmiany przez uruchomienie zasobów tkwiących w człowieku, otworzenie dostępu do konstruktywnych aspektów nieświadomości, zorientowanie na przyszłość w celu twórczego przeorganizowania reakcji.


Uczestnicy będą mieli możność poznania zasadniczych cech i reguł strategicznej interwencji terapeutycznej oraz zdobycia praktycznych doświadczeń.
1. Podstawowe założenia i zasady terapii ericksonowskiej.
2. Ukierunkowanie na przyszłość i pozytywna orientacja terapii.
3. Wydobywanie zasobów potrzebnych do zmiany i rozpoznawanie indywidualności klienta.
4. Przykłady stosowania zasad ericksonowskich w pracy terapeutycznej - pokazy wideo (M.H.Erickson, J.Zeig, B.A. Erickson, B.Geary, E.Rossi).

Warsztat zalecany jako wprowadzenie do szkolenia z Hipnozy Ericksonowskiej.

UWAGA: w Katowicach te zajęcia odbywają się w sobotę i w niedzielę

Koszt: 360 zł

Łódź:
I. 28-29.01.2011
II. 18-19.02.2011
III. 18-19.03.2011
IV. 15-16.04.2011
V. 27-28.05.2011
Violetta Ambroziak, Lucyna Lipman,

Anna Wierzbowska,Katarzyna Zaborska

Wrocław:
I. 3-4.06.2011
II. 9-10.09.2011
III. 30.09-1.10.2011
IV. 4-5.11.2011
V. 2-3.12.2011

Rafał Antkowiak, Roman Ciesielski, Elżbieta Czapiewska-Zejden, Anna Janik, Anna Wierzbowska

Proponowany cykl zajęć umożliwia poznanie podstawowych aspektów psychoterapii. Celem jest dostarczenie doświadczeń i możliwości ćwiczenia umiejętności praktycznych związanych z kontaktem i komunikowaniem.


I. Kontrakt terapeutyczny.
1. Co nazywamy psychoterapią: definicje, różne systemy pomocy klinicznej. Zasady etyczne psychoterapeuty.
2. Typy terapii: cele terapii w zależności od typu terapii: indywidualna, grupowa, rodzinna, małżeńska; strukturalna  a objawowa.
3. Kryteria kwalifikacji do terapii (warunki konieczne do spełnienia przez klienta), warunki, jakich wymaga dane     podejście teoretyczne od pacjenta; przypadki wymagające hospitalizacji lub konsultacji psychiatrycznej     (zaburzenia psychotyczne, organiczne, zagrożenie życia własnego lub innych).
4. Cel pierwszego kontraktu i zawarcie kontraktu terapeutycznego; budzenie nadziei; udzielanie wsparcia przy silnej     dekompensacji; sposoby umówienia się co do spotkań; pierwsze określenie celu; zebranie podstawowych     informacji o problemie, pacjencie i możliwości pracy terapeutycznej; określenie ram: częstotliwość, długość     spotkań, miejsce, koszt, kontakt poza sesjami, obecność innych osób, odwoływanie spotkań, formy pracy z klientem, zapis i rejestracja materiału, zagadnienia etyczne.
5. Zawarcie kontraktu wg J.Enrighta.


II. Zasady dotyczące relacji terapeutycznej i kontaktu.
1. Zjawiska kreowane i analizowane w relacji: symetria (dorosły: dorosły) a układ rodzicielski; przeniesienie i     przeciwprzeniesienie; bieguny kontaktu: "Bądź sobą" - "Przestrzegaj reguł", "Towarzyszące rozumienie" -     "Bezpośrednia interwencja".
2. Ćwiczenie umiejętności kontaktu i komunikacji: dostrojenie i prowadzenie; posługiwanie się językiem klienta;     rozpoznawanie mowy ciała.
3. Pozycje słuchania terapeutycznego wg J.Enrighta.
4. Sposoby rozumienia i radzenia sobie z oporem.


III. Dynamika procesu terapeutycznego.
1. Etap przedterapeutyczny - typy klientów w zależności od rodzaju motywacji do terapii.
2. Dokonywanie diagnozy problemu i indywidualności klienta wg koncepcji terapii strategicznej: system diagnostyczny     Miltona H. Ericksona i jego uczniów.
3. Właściwy proces: a) przygotowanie do zmian i budowanie relacji; b) praca nad problemem; c) zakończenie i     przeniesienie na przyszłość skutków terapii.
4. Problem porzucenia terapii lub zmiany terapeuty, przyczyny i konsekwencje.
5. Sesja - otwarcie, wybór tematu, negocjowanie problemu, przebieg pracy, zamknięcie.
6. Skutki i efektywność psychoterapii (wskaźniki subiektywne a zewnętrzne).


IV. Zasoby terapeuty i pacjenta.
1. Pozycja i rola terapeuty - własny system wartości, styl reagowania w sytuacji pomocy, założenia i przekonania     teoretyczne, doświadczenia osobiste, cechy indywidualne, mapa świata, kreatywność, plastyczność.
2. Wydobywanie zasobów pacjenta: rozpoznawanie wiodącego kanału percepcji; rozpoznawanie systemu wartości;     obserwacja powtarzających się schematów zachowań (z czego korzystać, co omijać).
3. Granice w relacji, stopień wyodrębnienia, stabilności i tożsamości terapeuty.


V. Dynamika procesu grupowego.
1. Tworzenie grupy - rodzaje i cele grupy, nabór uczestników, przygotowania poprzedzające grupę.
2. Kompetencje terapeuty - rola i umiejętności prowadzącego, zasady pracy ze współprowadzącym, normy etyczne.
3. Dynamika grupy - fazy rozwoju grupy, budowanie integracji i zaufania, konfrontacja i opór, konstruktywna praca,     utrwalanie efektów, zamknięcie i rozstanie (zadania prowadzącego).
4. Ocena pracy grupy - czynniki terapeutyczne działające w grupie, udzielanie i przyjmowanie informacji zwrotnych.
5. Trening w zakresie pracy z grupą.
    Koszt: 1200 zł

Katowice: 8-9.10.2010 - Maria Marquardt
Poznań: 3-4.06.2010 - Violetta Ambroziak


1. Właściwości transu.
2. Tworzenie relacji zachęcającej do uczenia się kierowania własnym życiem.
3. Planowanie zmiany - wbudowanie rozwiązań do celu, produktywne wykorzystanie sygnałów nieświadomości.
4. Autohipnoza jako narzędzie lepszego samopoczucia, rozumienia siebie, pogłębiania kontaktu ze sobą i budowania    samoakceptacji.
5. Spożytkowanie w rozwiązywaniu codziennych problemów, powracających symptomów, wspomagania    autoregulacyjnych procesów w organizmie.
6. Metody autoindukcji i zasady formułowania sugestii hipnotycznych.
7. Kiedy nie stosować autohipnozy.
      Koszt: 360 zł

     Wrocław: 14-15.01.2011- Anna Wierzbowska

1. Funkcja diagnozy w psychoterapii.
2. Podstawowe systemy diagnostyczne ICD 10, DSM IV.
3. Wybrane systemy diagnostyczne użyteczne w psychoterapii: rozwojowy, ericksonowski.
4. Analiza przypadku.
5. Autodiagnoza.

Warsztat dostarcza doświadczeń i możliwości ćwiczenia umiejętności
praktycznych. Umożliwia rozpoznanie i ocenę własnych osobistych tendencji w relacji z klientem. Pozwala na porównanie różnych sposobów rozumienia procesu diagnostycznego w terapii.

Koszt: 360 zł

Wrocław: 15-16.04.2011 - Anna Janik, Agnieszka Bleja

1. Milton H. Erickson - mistrz wielopłaszczyznowej skutecznej komunikacji.
2. Człowiek nie może nie komunikować - aspekty komunikacyjne w psychoterapii.
3. Język ciała i jego środki wyrazu.
4. Każdy jest indywidualnością - struktura procesu komunikacji.
5. Dostrojenie i prowadzenie.
6. Kategorie komunikacyjne wg V. Satir.

Szkolenie jest adresowane do osób zainteresowanych wzbogaceniem
kreatywności w procesie komunikowania się i chcących zwiększyć skuteczność terapeutycznej komunikacji.

Koszt: 360 zł

Łódź: I. 25-26.03.2011; II. 17-18.06.2011- Elżbieta Czapiewska-Zejden

Genogram jest ważnym użytecznym narzędziem pracy z rodziną. Warsztat jest zalecany jako szkolenie poprzedzające cykl 'Ericksonowska terapia rodzin".

Zajęcia z genogramu będą prowadzone w dwóch częściach.

CZĘŚĆ I:

1.Zasady tworzenia i symbolika genogramu.

2.Analiza genogramu:

-w podejściu strukturalnym

-w podejściu komunikacyjnym-analiza dynamiki relacji rodzinnych i wzorców interakcji

3.Budowanie hipotez pod kątem rozpoznania zasobów rodziny.

4.Metafory w pracy z genogramami.

Szkolenie zakłada możliwość twórczej pracy nad własnymi genogramami.

CZĘŚĆ II: STANOWI ROZWINIĘCIE CZĘŚCI I.

Szkolenie jest zaproszeniem dla osób , którzy byli już na genogramie i chcą poszerzyć wiedze oraz mieć więcej doświadczeń w konstruowaniu genogramu oraz spożytkowaniu tej metody.W trakcie szkolenia będą doskonalone umiejętności pracy z własnymi genogramami oraz genogramami wybranych pacjentów.

1.Spożytkowanie genogramu w pracy terapeutycznej z rodziną:

-jako rodzinnego kontekstu problemu zgłaszanego do terapii

-jako narzędzia do opisu międzypokoleniowych procesów, wartości oraz przekazów

2.Prognostyczna wartość genogramu

UWAGA: Uczestnicy, którzy w poprzednich latach brali udział w zajęciach A7, mogą wziąć udział tylko w części II szkolenia, będącej rozwinięciem tamtych zajęć.

Pierszeństwo mają osoby zgłaszające się ns cały cykl.

Jeśli są wolne miejsca -koszt części II:360 zł.

Koszt: 660zł

Łódź: II. 17-18.06.2011 – Elżbieta Czapiewska-Zejden

CZĘŚĆ II: STANOWI ROZWINIĘCIE CZĘŚCI I.
Szkolenie jest zaproszeniem dla osób, którzy byli już na genogramie i chcą poszerzyć wiedzę oraz mieć więcej doświadczeń w konstruowaniu genogramu oraz spożytkowaniu tej metody. W trakcie szkolenia będą doskonalone umiejętności pracy z własnymi genogramami oraz genogramami wybranych pacjentów.

1. Spożytkowanie genogramu w pracy terapeutycznej z rodziną:
- jako rodzinnego kontekstu problemu zgłaszanego do terapii
- jako narzędzia do opisu międzypokoleniowych procesów, wartości oraz przekazów
2. Prognostyczna wartość genogramu

UWAGA: Uczestnicy, którzy w poprzednich latach brali udział w zajęciach A7, mogą wziąć udział tylko w części II szkolenia, będącej rozwinięciem tamtych zajęć.

Pierwszeństwo mają osoby zgłaszające się na cały cykl.
Jeśli są wolne miejsca – koszt części II: 360 zł.
Koszt: 360

Opis szkolenia W tym miejscu mogą Państwo zapisać się do udziału w całym cyklu szkoleniowym Terapia Rodzin. Jeśli chcą Państwo uczestniczyć tylko w jednym szkoleniu z cyklu prosimy o przejście do opisu szkolenia znajdującego się w punkcie poniżej (pojedyncze części cyklu)

Łódź:

I. 29-30.10.2010

II.3-4.12.2010

III.14-15.01.2011

IV.11-12.02.2011

V.11-12.03.2011

VI.8-9.04.2011

VII.13-14.05.2011

Katowice:

I.21-22.01.2011

II.25-26.02.2011

III.18-19.03.2011

IV.16-17.04.2011

V.13-14.05.2011

VI.10-11.06.2011

VII.9-10.09.2011

Poznań:

I. 10-11.06.2011

II. 9-10.09.2011

III. 30.09-1.10.2011

IV.4-5.11.2011

V. 2-3.12.2011

VI. 6-7.01.2012

VII.3-4.02.2012

Violetta Ambroziak, Rafał Antkowiak, Roman Ciesielski, Elżbieta Czapiewska-Zejden,
Lucyna Lipman, Małgorzata Skubacz, Katarzyna Szymańska, Maria Marquardt, Katarzyna Zaborska.

Proponowany cykl zajęć umożliwia poznanie podstawowych aspektów pracy z rodziną i systemem.

Warsztat I: Rodzina jako system - Rafał Antkowiak
1. Ogólna teoria systemów i jej odniesienie do terapii rodzin.
2. Systemowe rozumienie objawu w kontekście rodzinnym.
3. Podstawowe założenia mediolańskiej szkoły terapii rodzin:
a) hipotezowanie
b) cyrkularność
c) neutralność
4. Pierwsza sesja z rodziną - praktyczne aspekty.

WARSZTAT II: KONTRAKT W TERAPII RODZIN – Jolanta Berezowska
1. Fazy pierwszego wywiadu.
2. Wstępna diagnoza systemu.
3. Modyfikacje kontraktu w zależności od specyfiki zgłaszanego problemu.
4. Rozpoznawanie etapu gotowości do zmiany i wzmacnianie motywacji.
5. Ustalanie kierunku dalszej terapii.
6. Sporządzanie raportu z pierwszego wywiadu.

WARSZTAT III: ERICKSONOWSKI MODEL PRACY Z RODZINĄ
Łódź - Katarzyna Szymańska, Katarzyna Zaborska; Katowice – Katarzyna Zaborska,
Poznań – Katarzyna Szymańska
1. Model dynamiki systemu rodzinnego wg S.i C. Lankton.
2. Formułowanie strategicznych celów terapii.
3. Symboliczna praca z objawem.
4. Przewartościowanie i spożytkowanie objawu i właściwości systemu.
5. Wykorzystanie metafory w docieraniu do zasobów rodziny.
6. Zadania domowe i budowanie umiejętności jako narzędzie zmiany.
7. Wykorzystanie rytuałów, rozszerzenie perspektywy w procesie poszukiwania rozwiązań.

WARSZTAT IV: TERAPIA RODZINY BEZ RODZINY - USTAWIENIA SYSTEMOWE.
Poznań – Katarzyna Szymańska; Łódź – Violetta Ambroziak; Katowice – Małgorzata Skubacz lub Maria Marquardt.
UWAGA: w Katowicach te zajęcia odbywają się w sobotę i niedzielę.
1. Teoria pierwotnego porządku.
2. Konsekwencje jego zaburzenia.
3. Metoda "Ustawiania rodziny" (odkrycie patogennej dynamiki, odnajdywanie wzorca rodzinnego, rytuały, symbole, zadania, tworzenie nowego, wewnętrznego obrazu, zapoczątkowanie procesu zmian).
Celem szkolenia jest pokazanie innego spojrzenia na rodzinę. Zajęcia mają charakter osobistej pracy nad problemami własnymi lub superwizjami, warunkiem jest więc gotowość do zaangażowania i otwartości.

WARSZTAT V: METODY PRACY Z DZIEĆMI I RODZINAMI. – Maria Marquardt
1. Efektywne prowadzenie terapii (diagnoza, plan terapii, konstrukcja interwencji terapeutycznej).
2. Wybrane zagadnienia kliniczne (dziecko odrzucone, trudności wychowawcze, anoreksja, wykorzystanie seksualne - opis przypadków).
3. Specyfika pracy terapeutycznej z dziećmi w różnym wieku: praca z adolescentem, tworzenie programu terapeutycznego dla rodzin

WARSZTAT VI: TERAPIA MAŁŻEŃSTW I PAR.
Katowice – Roman Ciesielski; Łódź, Poznań – Elżbieta Czapiewska–Zejden.
UWAGA: we Wrocławiu te zajęcia odbywają się w sobotę i niedzielę.
1. Relacja małżeńska jako część systemu rodzinnego.
2. Powtarzanie kontekstu rodzinnego: powszechne mity szczęścia małżeńskiego.
3. Hipnotyczny język pary: dynamika rozwoju związku, wzorce komunikacji i interakcji.
4. Przykłady interwencji w pracy z parami: zaburzenia struktury związku, konflikty, kryzysy.

WARSZTAT VII: ZASOBY TERAPEUTY PRACUJĄCEGO Z RODZINAMI.
Katowice, Poznań – Lucyna Lipman; Łódź – Violetta Ambroziak
1. Doświadczenia z własnej rodziny pierwotnej jako źródło: ograniczeń, zasobów.
2. Doświadczenia z aktualnej rodziny jako źródło: ograniczeń, zasobów.
3. Indywidualne tendencje terapeuty do zajmowania pozycji w systemie.
4. Jak osiągnąć sukces pracując z rodzinami.
Warsztat w znacznym stopniu polega na autorefleksji.

Koszt cyklu szkoleń: 2160 zł. (liczba miejsc ograniczona).
Pierwszeństwo mają osoby zgłaszające się na cały cykl.
Jeśli są wolne miejsca - koszt jednego warsztatu: 360 zł.

Koszt: 2160 zł

Wrocław:
I. 3-4.09.2010
VI. 2-3.10.2010
IV. 5-6.11.2010
V. 3-4.12.2010
VII. 7-8.01.2011

Łódź:
I. 29-30.10.2010
II. 3-4.12.2010
III. 14-15.01.2011
IV. 11-12.02.2011
V. 11-12.03.2011
VI. 8-9.04.2011
VII. 13-14.05.2011

Katowice:
I. 21-22.01.2011
II. 25-26.02.2011
III. 18-19.03.2011
IV. 16-17.04.2011
V. 13-14.05.2011
VI. 10-11.06.2011
VII. 9-10.09.2011

Poznań:
I. 10-11.06.2011
II. 9-10.09.2011
III. 30.09-1.10.2011
IV. 4-5.11.2011
V. 2-3.12.2011
VI. 6-7.01.2012
VII. 3-4.02.2012

Violetta Ambroziak, Rafał Antkowiak, Roman Ciesielski, Elżbieta Czapiewska-Zejden,
Lucyna Lipman, Małgorzata Skubacz, Katarzyna Szymańska, Maria Marquardt,Katarzyna Zaborska.

Proponowany cykl zajęć umożliwia poznanie podstawowych aspektów pracy z rodziną i systemem.


Warsztat I: Rodzina jako system - Rafał Antkowiak
1. Ogólna teoria systemów i jej odniesienie do terapii rodzin.
2. Systemowe rozumienie objawu w kontekście rodzinnym.
3. Podstawowe założenia mediolańskiej szkoły terapii rodzin:
a) hipotezowanie
b) cyrkularność
c) neutralność
4. Pierwsza sesja z rodziną - praktyczne aspekty.

WARSZTAT II: KONTRAKT W TERAPII RODZIN – Jolanta Berezowska
1. Fazy pierwszego wywiadu.
2. Wstępna diagnoza systemu.
3. Modyfikacje kontraktu w zależności od specyfiki zgłaszanego problemu.
4. Rozpoznawanie etapu gotowości do zmiany i wzmacnianie motywacji.
5. Ustalanie kierunku dalszej terapii.
6. Sporządzanie raportu z pierwszego wywiadu.

WARSZTAT III: ERICKSONOWSKI MODEL PRACY Z RODZINĄ
Łódź - Katarzyna Szymańska, Katarzyna Zaborska; Katowice – Katarzyna Zaborska,
Poznań – Katarzyna Szymańska
1. Model dynamiki systemu rodzinnego wg S.i C. Lankton.
2. Formułowanie strategicznych celów terapii.
3. Symboliczna praca z objawem.
4. Przewartościowanie i spożytkowanie objawu i właściwości systemu.
5. Wykorzystanie metafory w docieraniu do zasobów rodziny.
6. Zadania domowe i budowanie umiejętności jako narzędzie zmiany.
7. Wykorzystanie rytuałów, rozszerzenie perspektywy w procesie poszukiwania rozwiązań.

WARSZTAT IV: TERAPIA RODZINY BEZ RODZINY - USTAWIENIA SYSTEMOWE.
Wrocław, Poznań – Katarzyna Szymańska; Łódź – Violetta Ambroziak; Katowice – Małgorzata Skubacz
lub Maria Marquardt.
UWAGA: w Katowicach te zajęcia odbywają się w sobotę i niedzielę.

1. Teoria pierwotnego porządku.
2. Konsekwencje jego zaburzenia.
3. Metoda "Ustawiania rodziny" (odkrycie patogennej dynamiki, odnajdywanie wzorca rodzinnego, rytuały, symbole, zadania, tworzenie nowego, wewnętrznego obrazu, zapoczątkowanie procesu zmian).
Celem szkolenia jest pokazanie innego spojrzenia na rodzinę. Zajęcia mają charakter osobistej pracy nad problemami własnymi lub superwizjami, warunkiem jest więc gotowość do zaangażowania i otwartości.

WARSZTAT V: METODY PRACY Z DZIEĆMI I RODZINAMI. – Maria Marquardt
1. Efektywne prowadzenie terapii (diagnoza, plan terapii, konstrukcja interwencji terapeutycznej).
2. Wybrane zagadnienia kliniczne (dziecko odrzucone, trudności wychowawcze, anoreksja, wykorzystanie seksualne - opis przypadków).
3. Specyfika pracy terapeutycznej z dziećmi w różnym wieku: praca z adolescentem, tworzenie programu terapeutycznego dla rodzin

WARSZTAT VI: TERAPIA MAŁŻEŃSTW I PAR.
Wrocław, Katowice – Roman Ciesielski; Łódź, Poznań – Elżbieta Czapiewska–Zejden.
UWAGA: we Wrocławiu te zajęcia odbywają się w sobotę i niedzielę.
1. Relacja małżeńska jako część systemu rodzinnego.
2. Powtarzanie kontekstu rodzinnego: powszechne mity szczęścia małżeńskiego.
3. Hipnotyczny język pary: dynamika rozwoju związku, wzorce komunikacji i interakcji.
4. Przykłady interwencji w pracy z parami: zaburzenia struktury związku, konflikty, kryzysy.

WARSZTAT VII: ZASOBY TERAPEUTY PRACUJĄCEGO Z RODZINAMI.
Wrocław, Katowice, Poznań – Lucyna Lipman; Łódź – Violetta Ambroziak
1. Doświadczenia z własnej rodziny pierwotnej jako źródło: ograniczeń, zasobów.
2. Doświadczenia z aktualnej rodziny jako źródło: ograniczeń, zasobów.
3. Indywidualne tendencje terapeuty do zajmowania pozycji w systemie.
4. Jak osiągnąć sukces pracując z rodzinami.
Warsztat w znacznym stopniu polega na autorefleksji.

Koszt cyklu szkoleń: 2160 zł. (liczba miejsc ograniczona).
Pierwszeństwo mają osoby zgłaszające się na cały cykl.
Jeśli są wolne miejsca - koszt jednego warsztatu: 360 zł.
Koszt: 360

Wrocław: 10-11.12.2010 - Katarzyna Szymańska

Warsztat zapoznaje z niedyrektywnymi sposobami komunikowania w terapii poprzez zastosowanie anegdot, bajek, dowcipów i metafor niewerbalnych.
Przeznaczony jest dla osób, które pracują z dzieckiem i rodziną, indywidualnie lub grupowo, dostarcza doświadczeń kontaktu w wesoły, ciekawy i skuteczny sposób.

1. Rodzaje metafor, użyteczność i zakres stosowania w terapii.
2. Umiejętności bajarza: dziecko w nas (intuicja, ruch, spontaniczność,
humor, kreatywność); metaforyczny język (fantazje, plastyczność, płynność, bogactwo skojarzeń).
3. Budowanie metafor dotyczących własnego obrazu i poczucia wartości.
4. Rozpoznawanie indywidualności klienta, formułowanie celów
terapeutycznych.
5. Wzbudzanie motywacji do terapii w sposób metaforyczny.
6. Wykorzystanie bajki klasycznej: budowa klasycznej bajki, wykorzystanie do pracy z konkretnym problemem; bajka ludowa w pracy grupowej (zasady doboru, przebieg sesji,
psychodrama).


Uczestnicy proszeni są o przywiezienie tekstu ulubionej bajki i własnej fotografii z dzieciństwa (wiek 3-10 lat).
      Koszt: 350 zł

Wrocław 26-27.11.2010;
Łódź 3-4.06.2011- Krzysztof Klajs

Wiedzę o mechanizmach funkcjonowania i możliwościach zmian możemy przekazać w sposób bezpośredni lub nie wprost poprzez komunikaty metaforyczne. Pomysł na to, co się dzieje i co mogłoby się dziać innego można rozwijać i ćwiczyć przy różnych okazjach. Seminarium odwołuje się do własnych doświadczeń w słuchaniu bajek, opowiadaniu anegdot i przeznaczony jest dla terapeutów rozwijających metaforyczne sposoby kontaktowania się z klientem.

1. Komunikacja bezpośrednia i metaforyczna - kiedy i dlaczego.
2. Wykorzystywanie doświadczeń własnych w tworzeniu terapeutycznych opowieści.
3. Wykorzystywanie znanych bajek w pracy z pacjentami.
4. Symbole, ich znaczenie i sposoby przekazywania.

Koszt: 360 zł

Nowa Górka: 23-28.11.2010 - Violetta Ambroziak

Podstawowym celem szkolenia jest poznanie hipnozy w zakresie umożliwiającym jej stosowanie w pracy psychoterapeutycznej.
1. Zastosowanie kliniczne.
2. Metody indukcji hipnotycznej.
3. Kolejne kroki - struktura sesji.
4. Przedłużanie efektów terapii.
5. Kiedy stosować hipnozę, a kiedy jej unikać.
6. Wykłady, demonstracje video, ćwiczenia.

Warsztaty przeznaczone są dla osób, które spełniają trzy warunki:
- pracują jako psychoterapeuci
- ukończyli studia z zakresu psychologii lub medycyny
- odbyli szkolenie prowadzone przez P.I.E. w zakresie podstaw Terapii
Ericksonowskiej (przynajmniej jeden warsztat np. "Złoty kluczyk")
Studenci lub osoby częściowo spełniające te warunki proszone są o
wcześniejszy kontakt.

Koszt: wpłata do 15.10.10 - 1590 zł., wpłata po 15.10.10 - 1790 zł (z wyżywieniem i zakwaterowaniem).

Nowa Górka: 15-20.03.2011 - Roman Ciesielski


Celem szkolenia jest pogłębienie znajomości stosowania hipnozy w praktyce terapeutycznej.
1. Omówienie procedur hipnotycznych.
2. Zjawiska transowe - dopasowanie elementów hipnozy do indywidualnych potrzeb.
3. Struktury terapeutyczne: zewnętrzne, wewnętrzne.
4. Jak rozciągnąć efekty sesji terapeutycznej w przyszłość.
5. Hipnoza grupowa.
6. Zagadnienia relacji pacjent - terapeuta.
7. Praca z objawem w hipnozie.
8. Wykłady, demonstracje video, ćwiczenia.


Koszt: wpłata do 04.02.11- 1690 zł., wpłata po 04.2011 - 1890 zł (z wyżywieniem i zakwaterowaniem).

Poznań: 10-11.12.2010 - Anna Wierzbowska


Terapia krótkoterminowa wychodzi na przeciw oczekiwaniom i potrzebom wielu pacjentów. Większość z nich oczekuje rozwiązania określonego problemu. Również wielu klinicystów pragnie sprawnego udzielania pomocy. Potrzeba stosowania tego podejścia ujawnia się zwłaszcza tam, gdzie zasoby finansowe są ograniczone. Atrakcyjna więc staje się forma terapii, w której podstawową zasadą jest: "leczenie powinno być tak krótkie, jak to możliwe".


1. Psychoterapia krótkoterminowa w badaniach.
2. Prezentacja modelu psychoterapii krótkoterminowej obejmującego:
- zasady poprawnie sformułowanego celu terapii
- zorientowanie na teraźniejszość i przyszłość
- procedury językowe sprzyjające zmianie
- rodzaj relacji terapeutycznej
- struktura sesji
- wybrane techniki
3. Zasada minimalizmu psychoterapeutycznego w praktyce.
4. Wskazania i przeciwwskazania do psychoterapii krótkoterminowej.

Koszt: 360 zł

Nowa Górka: 12-17.04.2011 - Krzysztof Klajs

1.Zasoby terapeuty:
- indywidualny styl pracy
- historia osobista
- siła i wiarygodność przekazu terapeuty
- zjawiska transowe, jakim podlega terapeuta
2.Relacja terapeutyczna w hipnozie.
3.Jak osiągnąć sukces jako terapeuta.
4.Wybrane techniki terapeutyczne:
- spożytkowanie
- rekonstrukcja historii osobistej Szkolenie w znacznym stopniu będzie polegało na własnej, wewnętrznej pracy. Przeznaczone jest wyłącznie dla osób, które ukończyły I i II część szkolenia z Hipnozy Ericksonowskiej (warsztaty B3 i B4).
Każdego roku zawiera różne treści, co powoduje, że można w nim wielokrotnie uczestniczyć.

Koszt: wpłata do 4.03.11 - 1790 zł., wpłata po 04.03.11 - 1950 zł (z wyżywieniem i zakwaterowaniem)

Łódź: 27-29.05.2011 - Katarzyna Szymańska, Violetta Ambroziak


1. Korzyści ze stosowania hipnozy w terapii rodzin.
2. Diagnoza zjawisk transowych w systemie.
3. Kluczowe tematy - symbole i metafory pomocne w realizacji celów.
4. Komplementarne i symetryczne strategie dopasowania transu do specyfiki problemu.
5. Spożytkowanie różnych technik hipnotycznych w pracy z rodziną i dziećmi.
6. Zasady wprowadzania hipnozy podczas sesji terapeutycznej.
7. Analiza przypadków klinicznych, ćwiczenie umiejętności praktycznych, demonstracje video.


Warsztaty przeznaczone są dla osób, które odbyły szkolenie "Królewska droga do nieświadomości - wstęp do Hipnozy Ericksonowskiej, cz.I". Osoby zainteresowane, które nie spełniają tego warunku, proszone sąo wcześniejszy kontakt.
     
Koszt: 490 zł

Wrocław: 8-9.04.2011 - Roman Ciesielski

Cykl warsztatów dla osób zainteresowanych pracą z dziećmi, młodzieżą i rodzinami, przejawiającymi wzmożony poziom agresywności.

1. Konstruowanie celów terapii.
2. Strategiczny plan terapii.
3.Spożytkowanie indywidualnych i kontekstualnych czynników wzmacniających proces terapii.
4. Budowanie settingu terapeutycznego.
5. Zastosowanie technik hipnotycznych zwiększających efektywność terapii.
6. Kazuistyka, demonstracja przypadków klinicznych.

Koszt: 360 zł

Poznań: 6-7.05.2011 – Rafał Antkowiak

1. Komunikacja psychiki i ciała w świetle neurobiologii i neuropsychologii.
2. Trans naturalistyczny i uczenie się zależne od stanu.
3. Krótkotrwałe cykle dobowe a cykle wewnątrzdobowe.
4. Cztery fazy twórczej hipnoterapii.
5. Spożytkowanie konstelacji hipnotycznych.
6. Integracja przeciwieństw.
7. Zastosowanie pracy z procesem w wybranych problemach klinicznych.
8. Prezentacja przypadków klinicznych i dyskusja.

Koszt: 360 zł.

Łódź: 19.11.2010 – Krzysztof Klajs

Warsztat jest prezentacją autorskiej metody Ericksonowski Genogram Przyszłości. Metoda ta jest wynikającym z moich wieloletnich doświadczeń wzbogaceniem tradycyjnej wersji genogramu o elementy ericksonowskie, a zwłaszcza transowe, o zjawisko progresji w czasie. Metoda ta ma zastosowanie zarówno w terapii indywidualnej jak i rodzinnej.

1. Zasady konstruowania Ericksonowskiego Genogramu Przyszłości – kolejne kroki.
2. Transowe aspekty EGP.
3. EGP jako rytuał.
4. Relacyjne aspekty w tworzeniu i pracy z EGP. Pozycja pacjenta i pozycja terapeuty.
5. Problemy kliniczne i obszary zastosowań EGP. Wskazania i przeciwwskazania stosowania EGP.

Ponieważ część zajęć będzie uwzględniać własne doświadczenia Uczestników, można przywieźć ze sobą ustne opowiadania/historie/przekazy, a także fotografie, pamiątki i rodzinne skarby. Będą one przestrzenią, z której zrobimy dobry użytek.

Są to zajęcia jednodniowe.
Koszt: 250 zł.

POznań: 4-5.02.2011 - Jolanta Berezowska

Celem warsztatu jest przedstawienie możliwości połączenia różnych form terapii w leczeniu zaburzeń odżywiania się (anorexia, bulimia, nadwaga).

1. Obraz kliniczny: stan somatyczny, psychiczny, osobowość, charakterystyka rodzin.
2. Praca z objawem: zmiana wzorców, przewartościowanie, poszukiwanie zasobów, poszukiwanie wyjątków, zachowania podtrzymujące objawy, cena rezygnacji, personifikacja objawu, dialog części.
3. Zmiana błędów poznawczych, dysfunkcjonalnych przekonań, automatycznych myśli, zadania domowe.
4. Spojrzenie systemowe - rola objawu w rodzinie. Wybrane strategie,
diagnoza, konstrukcja interwencji terapeutycznej.
5. Opis przypadków.

Koszt: 360 zł

Wrocław: 18-19.03.2011 - Jolanta Berezowska

1. Przemoc fizyczna, seksualna, emocjonalna - inwazja i zaniedbanie - różne formy - różne działanie - profilaktyka i terapia.
2. Ericksonowska perspektywa terapii urazów posttraumatycznych.
3. Metody interwencji terapeutycznej bez restymulacji traumatycznego
zdarzenia.
4. Hipnoza i metaforyczne metody pracy z emocjami pozostałymi po przebytych urazach.
5. Praca z ofiarami, sprawcami i rodzinami, w których doszło do zachowań kazirodczych.
6. Prezentacja przypadków.

W programie m.in. nieinwazyjne metody diagnostyki, sposoby ustalania
czynników ryzyka, terapia na "linii czasu", prosta i złożona dysocjacja, listy, rysunki, opowiadania, metafory, metoda pracy z rodziną, "15 kroków".

Koszt: 360 zł

Poznań: 3-4.09.2010; Łódź:21-22.01.2011 - Jolanta Berezowska

1. Sposoby wzmacniania pożądanej motywacji, formułowania celu terapii.
2. Praca z "linią czasu" - poszukiwanie zasobów w przeszłości,
teraźniejszości i przyszłości.
3. Model Roberta Diltsa - strategie przeprogramowania.
4. Uzależnienie jako objaw w systemie - terapia systemowa.
5. Różne strategie w zależności od rodzaju środka uzależniającego -
jedzenie, papierosy, alkohol, narkotyki.
6. Prezentacja przypadków.

Koszt: 360 zł

Wrocław: 4-5.03.2011 -  Anna Wierzbowska

1. Co to jest schizofrenia: objawy i postacie schizofrenii, diagnoza i formy terapii.
2. Schizofrenia i rodzina, czyli "ścieżki ku sobie i od siebie" - aspekt systemowy.
3. Czy schizofrenię można wyleczyć?- zasady współpracy psychoterapeuty, lekarza, pacjenta i jego rodziny w holistycznym modelu leczenia.
4. Krytyczne momenty w procesie choroby i przykłady interwencji strategicznych.
5. Psychoedukacja a psychoterapia chorych na schizofrenię - plusy i ograniczenia.
6. Kontekst rodzinny i społeczny terapii schizofrenii. Poszukiwanie zasobów.
7. Superwizja przypadków pacjentów chorujących na schizofrenię.


Warsztat jest adresowany do lekarzy, terapeutów i osób wspierających chorych na schizofrenię na ich życiowej drodze. Pokazuje jak zarazić się odrobiną szaleństwa, aby móc później wprowadzić nieco zdrowego rozsądku do świata chaosu naszych pacjentów.

Koszt: 360 zł

Poznań: 28-29.01.2011 - Maria Marquardt

Stres towarzyszy nam przez całe życie. Do gabinetów psychologicznych trafiają osoby nękane stresem, który przerasta ich odporność. Warsztat adresowany jest do praktyków, którzy na co dzień pomagają w przezwyciężeniu negatywnych następstw stresu.

1. Stres długotrwały - związany z pracą, stres szkolny itp.
2. Rozwijanie umiejętności korzystania z pozytywnych efektów stresu.
3. Przygotowanie do wydarzeń, którym często towarzyszy nadmierny stresprzykłady pracy ze stresem:
- egzaminacyjnym
- związanym z wystąpieniami publicznymi (występy na scenie, wykłady,
wystąpienia w sądzie)
4. Praca z zespołem stresu pourazowego
- w fazie ostrej
- z reakcją długotrwałą występująca po okresie utajenia
5. Wykorzystanie autohipnozy w pracy ze stresem.
6. Stres jako drzwi do nowej jakości życia.

Prezentowany model pracy wymaga znajomości podstaw terapii ericksonowskiej.
Koszt: 360 zł

Poznań: I. 28-29.01.2011; II. 4-5.03.2011; III. 1-2.04.2011 - Maria Rogiewicz

warsztat I: "Psychologiczne aspekty choroby nowotworowej".
Warsztat I: Psychologiczne aspekty choroby nowotworowej.
Choroba nowotworowa - możliwości pomocy psychologicznej proponowanej pacjentowi w szpitalu.
1. Własne podejście do choroby, a choroby nowotworowej w szczególności. Jak to ogranicza albo zwiększa możliwości pracy z pacjentem?
2. Pacjent przed i po zabiegu operacyjnym - psychologiczne sposoby pomocy.
3. Pacjent w trakcie leczenia uzupełniającego - trudne sytuacje dla pacjenta i jego rodziny.
4. Pacjent na oddziale opieki paliatywnej.
5. Relaks, stosowanie technik sugestywnych na różnych etapach leczenia choroby nowotworowej.


warsztat II: "Trudne sytuacje psychologiczne w pracy z pacjentami z chorobą nowotworową".
1. Praca z pacjentem w różnych stanach emocjonalnych: odmawiającym kontaktu, milczącym, agresywnym.
2. Praca z rodziną. Kontekst społeczny jako wsparcie i wzmocnienie.
3. Zagadnienia żałoby - prawidłowej i patologicznej.
4. Emocjonalne aspekty pracy terapeuty. Jak chronić siebie przed nadmiernym przeciążeniem psychofizycznym -     teoria i praktyka zespołu wypalenia.
5. Budowanie pozycji zawodowej psychologa w szpitalu - relacje z innymi psychologami, lekarzami, pielęgniarkami.


warsztat III: "Praca z rodziną po śmierci bliskiej osoby chorej na chorobę nowotworową".
1. Jaki jest mój własny pogląd na temat mojej śmiertelności i śmierci?
2. Różnice i cechy wspólne w pracy z osieroconymi dorosłymi, młodzieżą i dziećmi.
3. Trudne sytuacje i ich rozwiązywanie w poszczególnych etapach pracy.
4. Organizowanie grup wsparcia, grup samopomocy dla osieroconych dorosłych, młodzieży i dzieci.


Program wszystkich zajęć składa się z wykładów, ćwiczeń, demonstracji, dyskusji.

  Koszt cyklu szkoleń: 990 zł

Wrocław: I. 30-31.01.2010; II. 20-21.02.2010; III. 6-7.03.2010 - Maria Rogiewicz


Warsztat I: Psychologiczne aspekty choroby nowotworowej.
Choroba nowotworowa - możliwości pomocy psychologicznej proponowanej pacjentowi w szpitalu.
1. Własne podejście do choroby, a choroby nowotworowej w szczególności. Jak to ogranicza albo zwiększa możliwości pracy z pacjentem?
2. Pacjent przed i po zabiegu operacyjnym - psychologiczne sposoby pomocy.
3. Pacjent w trakcie leczenia uzupełniającego - trudne sytuacje dla pacjenta i jego rodziny.
4. Pacjent na oddziale opieki paliatywnej.
5. Relaks, stosowanie technik sugestywnych na różnych etapach leczenia choroby nowotworowej.


Warsztat II: Trudne sytuacje psychologiczne w pracy z pacjentami z chorobą nowotworową.
1. Praca z pacjentem w różnych stanach emocjonalnych: odmawiającym kontaktu, milczącym, agresywnym.
2. Praca z rodziną. Kontekst społeczny jako wsparcie i wzmocnienie.
3. Zagadnienia żałoby - prawidłowej i patologicznej.
4. Emocjonalne aspekty pracy terapeuty. Jak chronić siebie przed nadmiernym przeciążeniem psychofizycznym - teoria i praktyka zespołu wypalenia.
5. Budowanie pozycji zawodowej psychologa w szpitalu - relacje z innymi psychologami, lekarzami, pielęgniarkami.


Warsztat III: Praca z rodziną po śmierci bliskiej osoby chorej na chorobę nowotworową.
1. Jaki jest mój własny pogląd na temat mojej śmiertelności i śmierci?
2. Różnice i cechy wspólne w pracy z osieroconymi dorosłymi, młodzieżą i dziećmi.
3. Trudne sytuacje i ich rozwiązywanie w poszczególnych etapach pracy.
4. Organizowanie grup wsparcia, grup samopomocy dla osieroconych dorosłych, młodzieży i dzieci.


Program wszystkich zajęć składa się z wykładów, ćwiczeń, demonstracji, dyskusji.

UWAGA: zajęcia odbywają się w sobotę i niedzielę.
Koszt cyklu szkoleń: 960 zł (liczba miejsc jest ograniczona)
Pierwszeństwo mają osoby zgłaszające się na cały cykl.
Jeśli są wolne miejsca - koszt jednego warsztatu: 350 zł.
      
Koszt: 350 zł jeden warsztat

Wrocłąw: 11-12.02.2011 - Roman Ciesielski

1. Rola rodziny, terapeuty, lekarza w pomaganiu dziecku.
2. Cykl życia rodziny, a pojawienie się objawów u dziecka.
3. Problemy okresu przedszkolnego- na podstawie mutyzmu wybiórczego i tików
4. "Jeden mały objaw" - czyli jak rozpoznawać i leczyć tiki, moczenie nocne, zanieczyszczenie się kałem.
5. "Boli mnie brzuch, czy mogę nie iść do szkoły?" - odpowiednie sposoby udzielania wsparcia dziecku i rodzinie w przypadku "fobii szkolnej".

6. ''O matko, jak ja wyglądam" problem dysmorfofobii, aspekt systemowy

7. Pierwszy epizod schizofrenii w okresie dorastania- obraz kliniczny,przebieg i metody leczenia

8. Depresja u dzieci i młodzieży:

-czym różni się od zaburzeń depresyjnych u dorosłych

-rozpoznanie różnicowe

9. Postępowanie terapeutyczne w przypadku pierwszego epizodu schizofrenii i depresji okresu dorastania:
- zasady stosowania psychoterapii (indywidualizacja rodzaju interwencji,
terapia rodzinna a terapia indywidualna, terapia grupowa)
- psychoedukacja
- interwencje kryzysowe w sytuacji zagrożenia samobójstwem.

Koszt: 360 zł

Katowice:14-15.01. 2011 Aleksandra Nowak


Warsztat przeznaczony jest dla praktyków poszukujących delikatnych i skutecznych metod wspierania zdrowienia osób, które były wykorzystywane seksualnie.
1. Najważniejsze obszary pracy terapeutycznej.
2. Opisy przypadków.
3. Demonstracje wybranych metod.
4. układanie planu hipnoterapii dla wybranego pacjenta.
5. Zastosowanie hipnozy w pracy z pacjentem dorosłym, z dzieckiem - podobieństwa i różnice.
6. Hipnoza w pracy z osobami wykorzystywanymi seksulanie, mity a rzeczywistość.

Koszt: 360 zł

Katowice: 5-6.11.2010 - Elżbieta Czapiewska-Zejden

1. Diagnoza kliniczna objawów lęku w ICD 10 i DSM IV (podejście różnicowe)
2. Spożytkowanie symboliki objawów lęku jako źródła siły i wsparcia w osiąganiu celów terapii.
3. Funkcja i znaczenie lęku w aspekcie systemowym.
4. Specyfika podejścia ericksonowskiego w pracy z lękiem.
5. Integracja podejść: poznawczego, systemowego i ericksonowskiego.
Poszukiwanie współpracy z pacjentem lękowym.

Koszt: 360 zł

Wrocław: 17-18.11.2010; Katowice:4-5.03.2011 - Rafał Antkowiak


1. Diagnoza kliniczna tzw. objawów psychosomatycznych u dzieci i młodzieży.
2. Objawy psychosomatyczne w aspekcie systemowym - terapia indywidualna czy rodzinna.
3. Specyficzne techniki pracy:
- eksternalizacja objawu
- użycie metafor, opowieści, bajek
- rysunek
4. Profilaktyka nawrotów - wypracowanie umiejętności radzenia sobie z objawem w przyszłości.
5. Hipnoza w terapii objawów psychosomatycznych.

Koszt: 360 zł

Katowice: 4-5.02.2011 - Krzysztof Klajs

Obsesyjne myśli, przymusowe czynności - to objawy, na które skarży się od 2 do 3% dorosłych osób. Pacjenci ci są zazwyczaj postrzegani przez terapeutów jako trudni, ich terapia długotrwała, a objawy uporczywe i nawracające. Wymagająca od terapeuty znacznego (także emocjonalnie) wysiłku praca, często kończy się obustronną frustracją. Szkolenie ma pomóc w lepszym rozumieniu mechanizmów choroby, dostarczyć użytecznych strategii terapeutycznych (w oparciu o integrację podejścia ericksonowskiego, poznawczego i behawioralnego), zwiększyć poczucie kompetencji i satysfakcję w pracy z tymi pacjentami.

1. Kryteria diagnostyczne, funkcje objawów: jak mogą powstawać i trwać.
2. Terapeutyczne strategie pracy z objawami; łączenie strategii behawioralnych i hipnozy; zadania domowe; terapeutyczne rytuały; paradoks.
3. Zasoby osób z natręctwami.
4. Relacja terapeutyczna - krok dalej niż horyzont objawów.
5. Prezentacje przypadków, dyskusja.

Koszt: 360 zł

Poznań: 13-14.05.2011 - Elżbieta Czapiewska-Zejden

1. Diagnoza kliniczna objawów psychosomatycznych - podejście różnicowe.
2. Warunki wspierające objaw, koszty rezygnacji z objawu.
3. Spostrzeganie zaburzeń psychosomatycznych w aspekcie systemowym.
4. Specyficzne techniki pracy z zaburzeniami psychosomatycznymi.
5. Profilaktyka nawrotów - stworzenie nowego kontekstu do rozumienia komunikatów z ciała.
6. Hipnoza w terapii zaburzeń psychosomatycznych.

Koszt: 360 zł

Poznań: 15-16.04.2011 - Katarzyna Szymańska

1. Przekonania dotyczące agresji, a sposoby radzenia sobie ze złością.
2. Źródła gniewu i formy agresji, funkcje w systemie rodzinnym.
3. Etapy pracy i cele terapeutyczne.
4. Techniki symboliczne i metafora jako społecznie aprobowane sposoby wyrażania złości (rysunek, bajka, drama - maski teatralne).
5. "Ujarzmienie wulkanu" - przewartościowanie i spożytkowanie problemu.
6. Przebudowa systemu rodzinnego:
- budowanie więzi, empatii i współpracy
- temat sprawców i ofiar w kontekście przekazów generacyjnych (zniesienie przeniesień)
- kontrola impulsów i zmiana wzorca zachowania (techniki hipnotyczne)
- obniżenie napięcia (techniki wyobrażeniowe, relaksacyjne, autohipnotyczne)
- wydobywanie zasobów i siły rodziny.

Koszt: 360 zł

Katowice: 12-13.02.2011 - Małgorzata Skubacz

Podstawowym celem szkolenia jest przedstawienie ericksonowskiej perspektywy pracy w terapii osób odchudzających się.
1. "Przez dwa tygodnie byłam na diecie i wiesz ile straciłam? Czternaście dni!" - rozwiązanie zagadki efektywnego odchudzania się.
2. Strategiczna praca z objawem - zmiana wzorców, przewartościowanie.
3. Jak dbać o motywację?
4. Zasoby osób odchudzających się.
5. Metody niedyrektywne: hipnoza i autohipnoza, opowieści, rysunek.

UWAGA: zajęcia odbywają się w sobotę i niedzielę.
      Koszt: 360 zł

Katowice: 25-26.03.2011 - Anna Janik

Niepłodność jest traktowana jako choroba społeczna, gdyż problem ten dotyczy 12-15% par, w Polsce 1,5 miliona osób. Coraz częściej korzystają one z pomocy psychoterapeutów.

1. Rozpoznawanie obszarów pracy dla terapeuty.
2. Kryteria diagnostyczne jako pomoc w planowaniu terapii.
3. Metody i techniki terapeutyczne.
4. Indywidualne i systemowe źródła zasobów pacjenta i pary.
5. Konsekwencje technik wspomaganego rozrodu, w ujęciu ericksonowskim i systemowym.
6. Prezentacja przypadków, dyskusja.

Do uczestnictwa w warsztacie zapraszamy psychologów, lekarzy, osoby, które spotykają się w swojej pracy zawodowej z problemami w prokreacji.

Koszt: 360 zł

Poznań: 11-12.03.2011 - Violetta Ambroziak

1. Długotrwała choroba dziecka i jej wpływ na rodzinę.

2. Zasoby i szczególne zadania wybranych członków rodziny (matka, ojciec, rodzeństwo, dziadkowie).

3. Strategie lepszego radzenia sobie z długotrwała chorobą na przykładach wybranych chorób somatycznych i psychicznych

4. Spojrzenie systemowe na sytuację osoby chorej i jej otoczenia.

5. Jak lepiej pomagać- czyli diagnoza potrzeb i motywacji systemu.

6. Prezentacja przypadków, superwizja, ustawienia systemowe.

  
Koszt: 360 zł

Wrocłąw: 1-2.04.2011 - Rafał Antkowiak

1. Diagnoza i różnicowanie dzieci z zespołem nadpobudliwości ruchowej i deficytu uwagi (ang. Attention Deficit Hyperactivity Disorder, ADHD).
2. Dziecko nadpobudliwe w rodzinie, w szkole i w grupie rówieśniczej na podwórku - co z tego wynika dla terapii.
3. Wielopłaszczyznowy model pracy z dziećmi z ADHD.
4. W poszukiwaniu zasobów, czyli terapia ericksonowska dzieci nadpobudliwych i ich rodzin.
5. Hipnoza w terapii dzieci z nadpobudliwością.
     
Koszt: 360 zł

Łódź: 8-9.10.2011 - Violetta Ambroziak, Lucyna Lipman

Warsztat jest przeznaczony dla psychoterapeutów pracujących z pacjentami, których struktura osobowości utrudnia funkcjonowanie, życie zawodowe i relacje z ludźmi. Celem warsztatu jest pokazanie ericksonowskiej perspektywy pracy z pacjentami wymagającymi interwencji na poziomie strukturalnym.

1. Specyficzne zaburzenia osobowości wg ICD 10 i DSM IV m.in.: osobowość narcystyczna, borderline, histrioniczna, anankastyczna, zależna.
2. Ericksonowska diagnoza pacjentów z zaburzoną osobowością.
3. Spożytkowanie relacji terapeutycznej w procesie terapii.
4. Etapy procesu psychoterapii pacjentów z zaburzoną osobowością.
5. Spożytkowanie zasobów pacjenta i terapeuty w procesie terapii.
6. Ericksonowskie techniki pracy w wymiarze kontrola - impuls.
     
Koszt: 360 zł

Wrocław: 17-18.06.2011 - Lucyna Lipman

Warsztat jest przeznaczony dla terapeutów pracujących z osobami zgłaszającymi niepowodzenia w bliskich związkach.
1. Zjawiska transowe, a przekonania społeczne na temat kobiecości i męskości.
2. Diagnoza osób zgłaszających problemy w związkach, formułowanie celów i kierunków terapii.
3. Spożytkowanie aspektów relacji terapeutycznej.
4. Poszukiwanie zasobów męskości i kobiecości pacjenta i terapeuty.
5. Zastosowanie różnych technik pracy w aspekcie męskości i kobiecości.
6. Spożytkowanie relacyjnych zasobów pacjenta i terapeuty.
     
Koszt: 360 zł

Łódź: od marca do listopada 2011 – Zespół Nauczycieli Instytutu

Program „Squaw Peak”* jest cyklem zajęć przedstawiającym ericksonowski model terapii par.
Na kolejnych 8 spotkaniach prowadzący przedstawią pochodzący z własnej praktyki terapeutycznej proces, opisany zgodnie z głównymi ideami i założeniami podejścia ericksonowskiego. Zaczną od kontraktu, szacowania zjawisk transowych i wzorców interakcji oraz budowania strategii terapii. Prześledzą etapy zmiany uruchamianej w wyniku spożytkowania zasobów pary i dostarczania nowego doświadczenia. Pokażą zakończenie procesu.

Prezentowane kolejne przypadki odnosić się będą zarówno do etapów rozwojowych związku, jak i do tematów, z powodu których pacjenci zgłaszają się na terapię: zdrada (zazdrość i brak zaufania), seksualność, prokreacja, przemoc i konfliktowość, pracoholizm i inne uzależnienia, somatyka i choroba, nieoddzielenie od rodzin pochodzenia i niedojrzałość, różnice społeczne i kulturowe, strata dzieci i niedokończona żałoba, trauma, trudności w porozumiewaniu się.

Każdy z prowadzących zademonstruje swój styl pracy i spożytkowane w opisywanym przypadku techniki ericksonowskie, m.in. hipnozę, metaforę, genogram przyszłości, dramę, zadania domowe, rytuały, pracę na linii czasu (np. liny, listy z przyszłości). Dostarczy doświadczeń i możliwości ćwiczeń praktycznych. Stworzy przestrzeń dla superwizji przypadków przedstawianych przez uczestników, w wiodącym na danym spotkaniu obszarze.

Zajęcia jednodniowe, sześciogodzinne, będą odbywały się w P.I.E. w Łodzi, raz w miesiącu, w poniedziałki, począwszy od marca 2011 i potrwają do listopada 2011.

Więcej informacji wkrótce na www.p-i-e.pl

*więcej o idei "Squaw Peak"w terapii par w J. Heley "Niezwykła terapia" GWP.

Koszt: zostanie podany wkrótce

Terapia własna jest istotną częścią wykształcenia psychoterapeuty. Pozwala lepiej poznać siebie i odkryć swoje zasoby. Jest wymagana przez Sekcję obu Towarzystw: Psychologicznego i Psychiatrycznego do uzyskania certyfikatu. Informacje na temat liczby wymaganych godzin w Sekcji Psychoterapii Polskiego Towarzystwa Psychologicznego można znaleźć tutaj oraz Sekcji Naukowej Psychoterapii Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego tutaj.
Polski Instytut Ericksonowski oferuje terapię indywidualną dla terapeutów oraz różne formy terapii grupowej.
Serdecznie zapraszamy.

Psychoterapia Grupowa Dla Psychoterapeutów

Podjęcie psychoterapii grupowej dla terapeutów umożliwia:
* poszukiwanie nowych rozwiązań istniejących problemów;
* przyjrzenie się swoim relacjom społecznym:
* doświadczenie i przyjrzenie się prowadzeniu terapii grupowej;
* nawiązanie bliskich kontaktów, które mogą zaowocować współpracą zawodową;
* odkrywanie zaskakujących twórczych aspektów funkcjonowania w rolach społecznych;
* badanie własnej motywacji wyboru zawodu terapeuty;
* rozwijanie orientacji w przebiegu procesów grupowych;
* poszukiwanie zasobów i źródeł wsparcia w roli zawodowej;
* nauczenie się nawiązywania relacji w sposób wzajemnie wspomagający;
* spełnienie potrzebnego do certyfikatu warunku odbycia psychoterapii grupowej.

Grupa przeznaczona jest dla: terapeutów zainteresowanych podjęciem terapii własnej w ramach szkolenia w zawodzie, osób o akademickim wykształceniu psychologicznym, medycznym lub pedagogicznym, szkolących się w zakresie psychoterapii, studentów ostatnich lat w.w. kierunków, zamierzających podjąć szkolenie w zakresie psychoterapii.

Prowadzenie:
Lucyna Lipman – psycholog, certyfikowana psychoterapeutka Sekcji Naukowej Psychoterapii Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego, prowadzi psychoterapię indywidualną, małżeńską, rodzinną i grupową. Specjalizuje się w terapii pacjentów z zaburzeniami psychosomatycznymi i osobami cierpiącymi z powodu bólu. Szkoliła się w psychoterapii w M.H.Erickson Foundation, w Phoenix, AZ, USA.

Elżbieta Sońta - specjalista psycholog kliniczny, certyfikowana psychoterapeutka Sekcji Naukowej Psychoterapii PTP, licencjonowany trener Polskiego Towarzystwa Psychologicznego, specjalista terapii uzależnień. Prowadzi terapię indywidualną, grupową, rodzinną i małżeńską ze szczególnym uwzględnieniem rodziny z problemem uzależnienia od alkoholu.

Decyzja o podjęciu psychoterapii grupowej poprzedzona jest rozmową z osobami prowadzącymi grupę, której celem jest uzgodnienie wzajemnych oczekiwań.
Zajęcia prowadzone będą raz w miesiącu, w soboty, w godzinach 9.00-15.00, w P.I.E., ul. Wioślarska 27.

Grupa ma charakter zamknięty. Obejmuje 11 spotkań 6 godzinnych (jednym ze spotkań będzie - trening pracy z ciałem - współprowadzenie: Iwona Woźniakowska).

Terminy spotkań:
7.11.09
5.12.09
9.01.10
6.02.10
6.03.10
17.04.10
29.05.10
12.06.10
18.09.10
16.10.10
27.11.10

Terminy spotkań kolejnej grupy:
2.10.10
6.11.10
4.12.10
15.01.11
12.02.11
12.03.11
9.04.11
14.05.11
4.06.11
17.09.11
1.10.11

Przyjmujemy zgłoszenia uczestnictwa.
Osoby zainteresowane prosimy o kontakt z sekretariatem PIE w Łodzi (info@p-i-e.pl. 42 / 688 48 60).
Koszt jednego spotkania: 290 zł.

Grupy o podobnym charakterze odbywają się także w Filiach Polskiego Instytutu Ericksonowskiego w:
- Katowicach: www.instytutericksonowski.home.pl
- Poznaniu: www.p-i-e.poznan.pl

Trening pracy z ciałem.

Integracja osiągnięć M.Feldenkraisa i M.Ericksona.

Terminy spotkań:

Terminy: 20.11.2010 oraz wiosna 2011 roku.
Przyjmujemy zgłoszenia uczestnictwa.

Trening opiera się na integracji podejść Miltona H. Ericksona (1901-1980) - psychiatry i psychoterapeuty oraz Moshe Feldenkraisa (1904-1984) – twórcy innowacyjnej metody pracy z ciałem. Więcej informacji o metodzie Feldenkraisa można znaleźć m.in. w artykułach: Psychoterapia 4 (119), 2001, "Nowiny Psychologiczne" 4/2005.

Zajęcia przeznaczone są dla terapeutów, chcących poszerzyć obszar swojego komfortu oraz możliwości korzystania z własnych, wspierających zasobów zmagazynowanych w ciele. Podczas zajęć będzie okazja do doświadczenia transu połączonego z elementami ruchu; poszerzenia świadomość sygnałów płynących z ciała, uwrażliwienia na docierające komunikaty, wzbogacenia o możliwość dokonywania zmian na poziomie ciała i umysłu poprzez zmiany w przestrzeni wyobraźni i ruchu.

Zajęcia pomagają w:

- zwiększaniu wrażliwość na komunikaty płynące z ciała;

- poszerzaniu świadomość symbolicznego znaczenia sygnałów z ciała;

- ułatwianiu kontaktu pomiędzy częścią świadomą i nieświadomą;

- zwiększaniu poczucia wpływu na równowagę w przestrzeni somatycznej;

- rozluźnieniu i redukcji stresu.

Trening przeznaczony jest dla:

- psychoterapeutów
- psychologów
- lekarzy
- pedagogów
- rehabilitantów
- pielęgniarek
- studentów tych kierunków, po wcześniejszym kontakcie z osobami prowadzącymi

Zajęcia prowadzą:

Iwona Woźniakowska – psycholog, certyfikowana psychoterapeutka Sekcji Naukowej Psychoterapii Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego. Prowadzi psychoterapię indywidualną oraz grupową. Specjalizuje się w pracy z pacjentami z zaburzeniami psychosomatycznymi i bólowymi. Szkoliła się w technikach pracy z ciałem (Martin Busch, Lackendorf, Niemcy).

Lucyna Lipman – psycholog, certyfikowana psychoterapeutka Sekcji Naukowej Psychoterapii Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego, prowadzi psychoterapię indywidualną, małżeńską, rodzinną i grupową. Specjalizuje się w terapii pacjentów z zaburzeniami psychosomatycznymi i osobami cierpiącymi z powodu bólu. Szkoliła się w psychoterapii w M.H.Erickson Foundation, w Phoenix, AZ, USA.

Treningi odbywają się w siedzibie P.I.E. w Łodzi, w godz. od 9.00 do 16.00. Zajęcia można powtarzać.
Koszt: 250 zł.

Informacje o treningach o podobnym charakterze lecz dla pacjentów znajdziecie Państwo tutaj.

Prosimy o kierowanie zgłoszeń:
tel.042/688 48 60
mail: info@p-i-e.pl

Uczestnictwo w treningu daje możliwość uzyskania 7 godzin pracy własnej w grupie, dla terapeutów ubiegających się o certyfikat psychoterapeuty.

Ustawienia systemowe dla terapeutów.

Szczegóły zostaną podane wkrótce.
Aktualnie odbywają się comiesięczne spotkania "Bez Korzeni Nie Ma Skrzydeł" – ustawienia systemowe rodzin.

Superwizja odbywa się w małych grupach raz w miesiącu. Prowadzona jest głównie w nurcie ericksonowskim, choć uwzględnia również inne szkoły terapeutyczne. Udział w grupie wymaga od Uczestników otwartości w przedstawieniu własnej pracy terapeutycznej (wymagane są nagrania audio/video własnych sesji lub dosłowny zapis wybranych fragmentów) oraz aktywnego uczestnictwa w spotkaniach.

Zajęcia przeznaczone są dla psychoterapeutów, którzy posiadają:
- doświadczenie w pracy klinicznej,
- podstawową wiedzę z terapii ericksonowskiej.

Uczestnictwo w superwizji jest wymaganiem stawianym przed osobami ubiegającymi się o certyfikat psychoterapeuty Sekcji Naukowej Psychoterapii Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego lub Sekcji Psychoterapii Polskiego Towarzystwa Psychologicznego.

Superwizorzy P.I.E.:

Krzysztof Klajs - superwizor Sekcji Naukowej Psychoterapii Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego, superwizor Sekcji Psychoterapii Polskiego Towarzystwa Psychologicznego.

Katarzyna Szymańska - superwizor Sekcji Psychoterapii Polskiego Towarzystwa Psychologicznego.

Elżbieta Czapiewska-Zejden - superwizor Sekcji Naukowej Psychoterapii Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego, superwizor Sekcji Psychoterapii Polskiego Towarzystwa Psychologicznego.

Jolanta Berezowska - superwizor Sekcji Psychoterapii Polskiego Towarzystwa Psychologicznego.

Superwizja psychoterapii z pacjentami onkologicznymi
Osoba prowadząca:
Maria Rogiewicz - psycholog, superwizor Sekcji Naukowej Psychoterapii Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego, superwizor Sekcji Psychoterapii Polskiego Towarzystwa Psychologicznego. Nauczyciel psychoonkologii, trener grup Bilanta. Współpracuje z SWPS w Warszawie, Akademią Medyczną i Uniwersytetem Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy. W ramach praktyki prywatnej prowadzi psychoterapię indywidualną i rodzinną.

Superwizja dotyczy psychoterapii pacjentów onkologicznych i ich rodzin oraz współpracy w zespole terapeutycznym. Spotkania będą odbywały się raz w miesiącu w małych grupach. Od uczestników wymagana jest aktywność i otwartość w prezentowaniu przypadków prowadzonej przez siebie terapii. Zajęcia przeznaczone są dla psychologów i pedagogów pracujących z chorymi i ich rodzinami.

Zgłoszenia:
Osoby zainteresowane udziałem w superwizji prosimy o kontakt z sekretariatem filii poznańskiej P. I. E.:
info@p-i-e.poznan.pl, tel. 061 862 98 99

Łódź, 9 - 10.10.2009

Choroba dotyka wszystkich aspektów psychiki i ciała osoby. Badania wykazały, że ludzki organizm posiada silny i efektywny system odpornościowy, który w sposób ciągły uzdrawia jednostkę - kiedy organizm jest w równowadze.

Dzięki hipnozie można nauczyć się wzmacniać i kierować procesem samouzdrawiania przez zastosowanie zarówno tradycyjnych technik autohipnotycznych jak i nowo rozwiniętych wzorców językowych, które omijają procesy świadome. Pozwala to na uzyskanie satysfakcjonujących efektów w zakresie:
- kontroli bólu
- zmniejszenia objawów chorobowych
- obniżenia poziomu stresu
- remisji choroby
Każde z wymienionych zastosowań połączone jest z poprawą zdrowia, ogólnym poczuciem dobrostanu, zaufaniem, kontrolą, komfortem, kompetencją i umiejętnością kreowania możliwości wyboru.

Nawet jeśli rokowanie jest gorsze niż oczekiwane, istnieją korzyści z zastosowania interwencji transowej, choćby w ułatwieniu przejścia przez przesmyk między życiem a śmiercią czy też w zmniejszeniu lęku i bólu:
1. Stereotypy i różne aspekty postrzegania choroby.
2. Znaczenie języka w radzeniu sobie z chorobą, dolegliwościami bólowymi i długotrwałym leczeniem.
3. Rola toksycznego języka.
4. Metaforyczne wzorce bólu, choroby, rekonwalescencji i zmiany.
5. Doświadczenia pracy w małej grupie.
Omówienie najtrudniejszych przypadków.

Warsztat dostarczy uczestnikom następujących umiejętności:
1. Zasiewania i wbudowywania sugestii zawartych w metaforze.
2. Rozpoznawania toksycznych i leczących wzorców językowych.
3 Budowania i przekazywania metaforycznych interwencji:
a) Wprowadzenie, wyjaśnienie i prezentacja koncepcji metaforycznego zasiewania i wbudowywania sugestii.
b) Ćwiczenia w stosowaniu różnych stylów wbudowywania sugestii.
c) Toksyczne wzorce językowe.
d) Higiena językowa.
e) Rodzaje metafor: ogólne, obrazowe, jednorodne, odwzorowujące.
f) Metafora jako przewartościowanie.
g) Tworzenie metafor - struktura.
h) Wyjście poza ramy - istota indywidualnego stylu.
i) Prezentacja przypadków.
j) Tworzenie i przekazywanie metafor.
k) Pytania i odpowiedzi - najtrudniejsze przypadki.

Norma i Phill Barretta są terapeutami i nauczycielami psychoterapii. Oboje urodzili się w niewielkim (dziś) dwutysięcznym Camden w stanie Nowy York. Miasteczko położone między Oceanem Atlantyckim a Wielkimi Jeziorami, znacznie bliżej zielonych przestrzeni rezerwatu Aironack niż oddalonej o ponad 300 km nowojorskiej metropolii, było świetnym miejscem do szczęśliwego dzieciństwa. Chodzili do tej samego liceum, choć wtedy jeszcze się nie znali.
Po ukończeniu studiów (Phil początkowo - przez dwa lata studiował jeszcze prawo) pracowali jako nauczyciele a później zajęli się psychoterapią. U Johna Grindera, Richarda Bandlera, Leslie Cameron-Bandler i Judith deLozier uczyli się NLP, i jak wielu innych terapeutów zainteresowali się pracą M. H. Ericksona. Przez trzy lata pracowali pod superwizją w małej, kilkuosobowej grupie.
Jak podkreślają, zajęcia Ericksona przesiąknięte były opowieściami, metaforami i zadaniami o symbolicznych znaczeniach. Po kilku dniach zajęć Erickson zapytał Normę "gdybym dał Ci ametyst, to czy obiecasz mi, że zrobisz z niego pierścień i będziesz go codziennie nosić?" Byłam uprzedzona, że podczas pobytu w Phoenix powinnam ważyć słowa, więc po namyśle odpowiedziałam "To zależy. Czy mogę zobaczyć ametyst, zanim cokolwiek obiecam?" Uśmiechnął się i wskazał na wielki ametyst. "Będę w stanie nosić go codziennie ale tylko przez kilka chwil." Zdaniem Normy dobrze obrazuje to sposób, w jaki Erickson budował doświadczenie i relacje z uczniami. Następnego dnia usłyszeli poruszającą historię o miłości słowiańskiej dziewczyny i latynoskiego chłopca. Norma, chociaż ma włoskie imię i wygląda na Włoszkę, to jednak ma polskie korzenie, o czym jak się wydawało, nikt poza Philem nie mógł wiedzieć. Phil podkreśla, że nauka u Ericksona dała mu większe poczucie wolności w pracy, wcześniej był bardziej technicznie i zadaniowo zorientowany.
Przez lata zawodowych doświadczeń Norma i Phil wyspecjalizowali się w uczeniu hipnozy (rozumianej jako jednostkowe, fenomenologiczne doświadczenia) i metafory w psychoterapii. Pozwolę sobie przytoczyć opowieść Phila, w której zawarta jest Jego ulubiona metafora. Do terapii zgłosiła się kobieta, która właśnie się rozwiodła, w wyniku czego "wpadła w ręce firma" . Wcześniej nie zajmowała się rodzinnym interesem i nie była w stanie zmobilizować się, aby przejąć obowiązki. Powiedziałem jej, że przypomina mi żabę która skacze na drodze. Popatrzyła na mnie dziwnie. Opowiedziałem wtedy całą historię o żabie, która spotkała inną żabę, uwięzioną w koleinie w drodze. Żaba stojąca na górze zapytała: "Co robisz w tej koleinie?". Druga żaba odpowiedziała: "Nie wiem. Skakałam sobie, myślałam o swoich sprawach, nie zwracałam uwagi na nic innego i wpadłam do tej koleiny. Nie mogę się wydostać. Czy możesz mi pomóc?". Żaba na drodze powiedziała: "Oczywiście. Złap mnie za rękę." Uwięziona żaba skakała ale nie mogła dosięgnąć ręki. Powiedziała: "Może spróbuj wyciągnąć w dół nogę, bo jest dłuższa od ręki". Uwięziona żaba skakała, próbując złapać wyciągniętą nogę, ale jej również nie mogła dosięgnąć. Powiedziała: "Mam pomysł. Wskocz tutaj, a wejdę na twoje plecy i wyskoczę!" Żaba na górze odpowiedziała: "Nie podoba mi się ten pomysł. Jeśli ja tam wskoczę, to utknę tak samo jak ty! Jest wiele spraw, które chcę załatwić i muszę pędzić". Odeszła, skacząc dalej drogą. Kiedy przebyła już 60,70 jardów od uwięzionej żaby, usłyszała: "rech-rech". Odwróciła się a tuż za nią stała druga żaba! Powiedziała: "Zaraz, zaraz! Przed chwilą zostawiłam cie w tamtej koleinie. Mówiłaś, że tkwisz tam bardzo długo i nie możesz się wydostać. Próbowałam ci pomóc, ale i to nie pomogło. Nagle znajdujesz się tuż za mną! Co się stało?" Druga żaba odpowiedziała: "Nadjeżdżała ciężarówka". Kiedy skończyłem, kobieta zapytała: "Co to znaczy?". Odpowiedziałem: "Ja tylko opowiadam. Nie wyjaśniam".
Norma i Phil Barretta mieszkają nad Pacyfikiem, w południowej Kalifornii. Przyjmują pacjentów i nadal jeżdżą po świecie jako nauczyciele ericksonowscy. Są również ekspertami w terapii par, co nie może dziwić zważywszy, że są małżeństwem od sześćdziesięciu lat. Ich zajęcia są pełne ciepła i humoru. Kiedy brałem w nich udział, byłem jednak przede wszystkim pod wrażeniem niezwykłego zgrania i harmonii. Miło było uczyć się i słuchać pary, która cieszy się wspólną pracą i wspólnym byciem. Jestem rad, że będziemy Ich gościć w Polsce.

/K. K./

Zajęcia będą tłumaczone.

Zapisy na szkolenie: na stronie www.p-i-e.pl
 
Koszt warsztatu: wpłata do 21.09.09 - 490 zł, po 21.09.09 - 590 zł.

TaKeTiNa®
Wolf Büntig, Sabine Bundschu (Niemcy)
Nowa Górka: 20-24.02.2010

Współczesne badania dotyczące funkcjonowania mózgu pokazują, że rodzimy się z bezkresnym potencjałem i możliwościami rozwoju. Ten potencjał w wyniku procesu warunkowania zostanie jednak zredukowany.

W zależności od uwarunkowań jakie wnosi środowisko, w którym przyszło nam żyć, jedne z możliwości zostaną rozwinięte, a inne nie. W ten sposób, w zależności od ograniczających doświadczeń środowiskowych, budujemy obraz samego siebie. W rezultacie żyjemy w wewnętrznym konflikcie między rzeczywistym potencjałem, a wyuczonym - ograniczającym ten potencjał - obrazem samego siebie. Wieloletni, permanentny proces tłumienia własnych możliwości rozwojowych pochłania życiową energię, z której możemy korzystać w zmaganiach z chorobą.

Psychoterapia zorientowana na potencjał zajmuje się w mniejszym stopniu usuwaniem objawów, bardziej traktuje objawy jako wskazówki. Ekstremalne doświadczenie jakim jest choroba, tworzy szansę na rozwijanie i przeżywanie tego, co dotąd było uśpionym potencjałem.


Koszt: wpłata do 15.01.10 - 2200 zł., wpłata po 15.01.10 - 2500 zł.
(z wyżywieniem i zakwaterowaniem)

Dwuletnie szkolenie. Cykl sześciu spotkań.

Prowadzący: Heribert Döring-Meijer (Niemcy)
Więcej informacji o głównym prowadzącym znajdą Państwo tutaj oraz na stronie www.claro-vita.net

Katowice. Terminy: I. 2-5.10.2008; II. 4-7.12.2008; III. 26-29.03.2009; IV. 18-21.06.2009, V.26-29.11.2009 i VI. marzec 2010

Metoda ustawień systemowych to sposób pracy, który znajduje zastosowanie w psychoterapii. Jest twórczym połączeniem hipnozy i psychodramy z oryginalną koncepcją teorii systemowej. Pozwala odkryć transgeneracyjne przekazy i inne nieświadome procesy zachodzące w rodzinach, destrukcyjnie lub korzystnie wpływające na funkcjonowanie jednostki. Poza skutecznością dodatkową zaletą tej metody jest to, że można pracować z jednym przedstawicielem rodziny (np. matką czy ojcem) i przez zmiany w jednostce stymulować zmiany w całym systemie. Terapia w nurcie ustawień systemowych odbywa się w grupie. Może stanowić dobre uzupełnienie własnej terapii indywidualnej czy rodzinnej lub być ważnym jednostkowym doświadczeniem wnoszącym inne spojrzenie na siebie i swoich najbliższych.
/Krzysztof Klajs/

PROGRAM SZKOLENIA:

Część I. H.Doring-Meijer i G. Meijer
Konstruktywistyczne i fenomenologiczne wprowadzenie do systemowego sposobu myślenia. Praca z drzewem genealogicznym wg. metody H.Doringa -Meijera i posługiwanie się genogramem. Wprowadzenie pojęć w porządku, realności, wyjaśnienie nakazu, technika systemowego stawiania pytań, ustawienie trójpolowe.

Część II. R.Schilling.

Część III.H. Doring-Meijer
Praca ustawieniowa własnych systemów rodzinnych na przykładach: rodzin generacyjnych, rodzin aktualnych i związków partnerskich. Odkrycie uzdrawiającego obrazu dla rodziny i właściwego miejsca w systemie. wykorzystanie: wyobraźni, video, figurek, zdjęć, innych akcesoriów.

Część IV. R.Osterrieder/ew. G.Meijer lub H.Doring -Meijer
Metody zaczerpnięte z bioenergetyki i systemowej pracy z ciałem. Spożytkowanie spożytkowanie wiedzy o ciele dla powiększania świadomości. Zajęcia koncentrują się na szukaniu rozwiązań w związkach partnerskich. Zagadnienia dawania i brania, dominacji i uległości, zachowania autonomii a bycia w związku. Przekazy z rodzin generacyjnych. Odpowiedź na pytanie, co czyni związek stabilnym?

Część V. R.Schilling.
Rozpoznanie funkcji jakie pełnią w systemie: choroby psychosomatyczne, nałogi, ADHD itp. Zagadnienia związane z systemami z otoczenia zawodowego Uczestników (zespoły, organizacje, itp.). Rozwiązywanie konfliktów i problemów w organizacjach,systemach zawodowych oraz zespołach z pomocą ustawień systemowych. Definiowanie funkcji kierowniczych.

Część VI. H. Doring-Meijer.
Pytanie, uzupełnienia i kolokwium końcowe.

W załączniku tekst programu w języku niemieckim:
Curriculum Polen

Zajęcia przeznaczone są dla:
psychologów, lekarzy, pedagogów, terapeutów pracujących z dziećmi, młodzieżą i rodzinami, osób związanych zawodowo z pomocą psychologiczną.

Cykl szkoleniowy obejmuje 6 części, których program może uwzględnić indywidualne potrzeby Uczestników. Grupa będzie pracować w tym samym składzie przez cały cykl spotkań. Przyjmujemy zgłoszenia uczestnictwa w całym cyklu, bez możliwości udziału w pojedynczych sesjach (ze względu na charakter szkolenia, w którym ważna jest gotowość do własnych ustawień i zaufania grupy).

Do współpracy podczas szkolenia zostali zaproszeni również trzej niemieccy terapeuci:

Gerlinde Meijer (Niemcy Karlsruhe) jest dyplomowanym pracownikiem socjalnym. W swojej pracy integruje podejścia terapii systemowej, seksuologii i arteterapii. Prowadzi terapię indywidualną, rodzin i par. Zajmuje się edukacją seksualną w szkołach oraz mediacjami dla par.

Renate Osterrieder (Niemcy. Mannheim)- pedagog, od 24 lat zajmuje się terapią młodzieży i osób dorosłych. Trener w zakresie systemowej terapii ciała (Instytut Prof. Muller-Egloff w Monachium) i ustawień rodzinnych (szkolenia w Hamburgu). Współprowadzi z H.Doringiem-Meijerem program dla par i osób samotnych z zakresu seksualności i budowania związków.

Roland Schilling (Niemcy, Pforzheim) posiada ponad dwudziestoletnie doświadczenie zakresie terapii uzależnień. Prowadzi terapię indywidualną , par i rodzin. Członek DGSF, Niemieckiego Towarzystwa Terapii Systemowej i Terapii Rodzin. Prowadzi grupy superwizyjne oraz zajmuje się tematyką coachingu. Wspólnie z H.Doringiem-Meijerem opublikowała kilka artykułów dotyczących pracy systemowej z osobami uzależnionymi. Ma 51 lat, jest żonaty, ma 4 dzieci.
Projekt szkolenia powstał we współpracy z Krzysztofem Klajsem.

Liczba miejsc jest ograniczona. O przyjęciu decyduje kolejność zgłoszeń i wpłat. Szkolenie jest tłumaczone.

Koszt: 5340 zł. Istnieje możliwość płatności w sześciu ratach przed każdymi zajęciami (po 890 zł.). Zgłoszenie na Dwuletnie szkolenie z H. Doringa-Meijera jest zobowiązaniem do uiszczenia opłaty za wszystkie sześć części. Opłata nie obejmuje wyżywienia i zakwaterowania.

Międzynarodowe Seminarium Szkoleniowe organizowane we współpracy z Milton Erickson Institut Rottweil, Niemcy, Bernhard Trenkle.
Cykliczne spotkanie niemieckich i polskich terapeutów w Wigrach, (warsztaty są prowadzone w języku niemieckim lub angielskim).
Dom Pracy Twórczej Ministerstwa Kultury i Sztuki, Klasztor, Wigry / Suwałki

W sprawie zapisów prosimy o kontakt z sekretariatem w Łodzi www.p-i-e.pl.
Informacje o seminarium znajdą Państwo również na stronie www.milton-erickson-institut.de.

I. Czteroletni Podyplomowy Kurs Psychoterapii (atestowany przez SNP PTP).
Łódź: początek-jesień 2009
Kierujący szkoleniem - mgr Krzysztof Klajs

Czteroletni Podyplomowy Kurs Psychoterapii atestowany przez Sekcję Naukową
Psychoterapii Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego jako warunek do
uzyskania certyfikatu psychoterapeuty tego Towarzystwa. Aktualne edycje
Kursów są prowadzone w Łodzi , Poznaniu i Katowicach.
Więcej informacji na stronie www.p-i-e.pl
Kolejna edycja Kursu rozpocznie się w Łodzi.

II. Podyplomowy Kurs Arteterapii - edycja dwunasta.
Łódź, 2009/2010

Kurs organizowany jest we współpracy z Polskim Komitetem Międzynarodowego
Stowarzyszenia Wychowania przez Sztukę.
Program przygotowali:
Agnieszka Gmitrowicz - II Klinika Psychiatryczna UM w Łodzi
Wiesław Karolak - Akademia Sztuk Pięknych w Łodzi
Krzysztof Klajs - Polski Instytut Ericksonowski w Łodzi
Danuta Kaniowska-Górniak - Klinika Psychiatryczna UM w Łodzi

Więcej informacji na stronie www.p-i-e.pl

Prosimy o przesłanie zgłoszenia na adres:

Polski Instytut Ericksonowski
ul. Wioślarska 27
94-036 Łódź

lub faxem 0-42/689-00-47 begin_of_the_skype_highlighting              0-42/689-00-47      end_of_the_skype_highlighting

lub e-mailem: info@p-i-e.pl

oraz dokonanie wpłaty na konto Instytutu:
Polska Kasa Opieki S.A. II Oddział w Łodzi 40 1240 3028 1111 0000 2823 1464

Podanie adresu e-mailowego przyspieszy korespondencję.
Prosimy spodziewać się kontaktu e-mailowego.

Wpisanie na listę uczestników nastąpi po przesłaniu do P.I.E w Łodzi wypełnionego formularza zgłoszenia wraz z załączoną kserokopią dowodu wpłaty. W przypadku zgłoszeń mailowych prosimy o podanie daty dokonania przelewu.

Przyjmujemy tylko zgłoszenia z wpłatami.
Prosimy o wpisanie na przelewach, przekazach na jakie szkolenie przeznaczona jest wpłata (nazwa, data, miejsce).

- Rachunki, które Państwu wystawimy mogą zawierać tylko i wyłącznie dane dotyczące nabywcy (imię i nazwisko lub nazwa firmy oraz adres), jakie znajdują się na dokumencie wpłaty, który otrzymamy od Państwa. Dlatego gorąco Państwa prosimy o wykazanie szczególnej troski i uważności przy wypełnianiu przelewów bankowych.
- Rachunki wystawiamy zawsze w miesiącu, w którym przychodzi wpłata.
- Rachunki wysyłamy na wyraźną prośbę osób zainteresowanych. Prosimy o poinformowanie sekretariatu telefonicznie, e-mailowo lub listownie.

Po otrzymaniu zgłoszenia i wpłaty wyślemy potwierdzenie przyjęcia na warsztat zawierające dokładne dane o jego czasie i miejscu. Na zajęciach o ograniczonej ilości uczestników, o przyjęciu decyduje kolejność zgłoszeń.
Instytut zwraca 90% wpłaconej kwoty osobom, które pisemnie odwołają swoje uczestnictwo co najmniej 30 dni przed jego rozpoczęciem. W przypadku późniejszej pisemnej rezygnacji nie zwracamy wpłaty, chyba że miejsce zostanie wykorzystane przez terapeutę z listy oczekujących.

Koszt szkoleń nie obejmuje wyżywienia i zakwaterowania.